Консультации для родителей от учителя-дефектолога

Консультации

Кто такой учитель-дефектолог? 

Общая характеристика дошкольника с нарушением зрения.

Особенности детей с нарушением зрения

Как воспитывать ребенка с нарушением зрения дома, в семье.

Особенности воспитания детей с нарушением зрения в семье.

Советы заботливым родителям, воспитывающим ребёнка с нарушением зрения.

Не надевайте очки насильно.

Правила для родителей, чьи дети носят очки.

Как учить слабовидящего ребенка видеть и понимать окружающий мир.

Как сохранить и повысить ребенку зрение

Лечение в детском саду

Родителям об окклюзии.

Как сохранить зрение ребенка?

 Помогите своему ребенку!

Как помочь медлительному ребенку

Развитие сенсорного восприятия

Развитие зрительно-моторной координации у старших дошкольников с нарушением зрения

Развитие зрительного восприятия у детей с нарушением зрения посредствам дидактических игр и упражнений.

Развитие мелкой моторики рук у детей дошкольного возраста

Игры для развития мелкой моторики рук и зрительного восприятия для детей с нарушением зрения

ЗНАЧЕНИЕ ПРОВЕДЕНИЯ ЗРИТЕЛЬНОЙ ГИМНАСТИКИ С ДЕТЬМИ, ИМЕЮЩИМИ НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ

Зрительная гимнастика и ее виды для детей с нарушением зрения в детском саду.

Электронные гимнастики для глаз:

Зарядка для глаз.

Береги зрение!

Электронные гимнастики для глаз.

Электронные гимнастики для глаз.

Массажный мячик “Ежик”

Массажный мячик — эффективное средство развития кистей рук ребенка, движений его пальцев, разработки мышц. Ребристая игольчатая поверхность мяча воздействует на нервные окончания, улучшает приток крови и активизирует кровообращение. Массажный мячик ускоряет капиллярный кровоток, уменьшает венозный застой и повышает кожно-мышечный тонус. Закруглённые массажные шипы на поверхности мячика воздействуют на биологически-активные зоны кожи головы, туловища и конечностей, способствуют улучшению состояния всего организма. Массажный мяч положительно сказывается на развитии детей. Эта забавная упругая игрушка обогащает сенсорную среду малыша, стимулируя его психомоторное развитие.
ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ СЛАБОВИДЯЩИХ ДОШКОЛЬНИКОВ В ПРОЦЕССЕ ОРГАНИЗАЦИИ ОБСЛУЖИВАЮЩЕГО ТРУДА